经济与管理学院于2022年6月18日下午2点30分通过腾讯会议平台，召开会计学国家一流专业建设研讨会，应邀参会的教授、专家有教育部会计学专业教学指导分委员会副主任、中国人民大学商学院王化成教授，教育部会计学专业教学指导分委员会副主任、厦门大学管理学院会计系主任杜兴强教授，教育部会计学专业教学指导分委员会副主任、中央财经大学学术期刊社社长袁淳教授，教育部会计学专业教学指导分委员会委员、武汉大学经济与管理学院副院长李青原教授等。会议由经济与管理学院副院长朱相宇副教授主持，北京工业大学校长助理、总会计师、经济与管理学院院长李国俊教授，工商管理学科部主任、会计学专业负责人刘亭立教授及会计学专业全体教师参会。

首先，李国俊教授对各位教授、专家的莅临表示由衷的感谢和欢迎，恳请各位教授、专家就会计学专业未来的发展与建设多提宝贵意见。刘亭立教授简要介绍了会计学专业的发展历程、现状及构想。

专家发言环节，王化成教授围绕什么是好的会计学教育、数智时代会计学科发展及人才需求、会计职业道德教育三个问题作主题发言。王教授指出，高校教育要为学生的人生做好战略准备，好的会计学教育包括传授专业知识、培养创新能力、养成健全人格。在“大智移云物”的发展趋势下，北工大经管学院可依托工科北京特色，充分发挥自身优势，培养智能财务核算师、智能财务工程师、智能财务运营师、智能财务规划师等数智时代下的会计人才，特别是智能财务工程师。会计学教育要培养“守正创新”的会计人才，体现课程思政的价值引领作用，重视职业道德教育，学生能力的提升和人格的养成同等重要。

杜兴强教授以“会计学本科一流专业教学与教材应关注的问题”为主题发言，指出当前会计学教学和教材中存在缺乏理论、缺乏对因果辨识的培养、本科生过度参与科研等问题，这是值得所有会计学专业教师认真思考的。

袁淳教授特别强调了“分类改革”，认为要结合学校自身特色、优势寻求适合的改革发展和人才培养道路。在专业建设过程中，既要考虑知识体系的变化，也要注重培养模式的调整，突出对学生思维的培养，而不仅仅是知识的传授。在提升专业课程体系整体的难度和深度时，不能只做加法，不做减法。课堂教学方面，为了提升课程的高阶性、创新性，需要老师们像做研究一样开展教学实践，也需要在学院、学校层面上进行推动，从教材、资源等各个方面进行综合改革。

李青原教授分享了对“现代信息技术下会计人才培养和思政教育的思考”，强调会计学专业的学科交叉、跨界融合、大口径培养的重要性。以知识获取、能力培养、价值塑造作为现代信息技术时代下人才培养的基本理念，注重对学生会计逻辑、经营分析逻辑、大数据逻辑和战略与估值思维能力的培养。要从重构师资队伍建设、实现信息技术与会计相融，再造“复合型”人才培养和思政教育的课程体系，变革教学方法和实验室建设，革新教材和案例建设，重塑学科发展、专业设置与人才培养模式等方面出发，重新思考会计人才培养的新模式。

最后，与会教师就智能财务工程师的跨学科联合培养、工商管理与会计专业的联动发展、财务管理课程教授如何顺应数智时代新要求、工大特色会计专业的界定与挖掘、实验室建设在会计学教育中的作用、新生研讨课的专业介绍、教材建设项目申报等问题与各位教授、专家进行了热烈的交流互动。大家纷纷表示，这次研讨会是一场高水平的思想盛宴，各位教授、专家的发言精彩深刻，收获颇丰，意犹未尽。全体会计学专业教师也将不辍耕耘，砥砺前行，为把会计学专业早日建设成为国家一流专业贡献自己的力量。